说明文结尾怎么写

说明文结尾的写法如下：

1、总结全文：在结尾处，可以对全文进行简要的总结，强调说明对象的特点、功能、意义等。例如：“综上所述，这款新手机的电池续航真的非常出色，能够满足用户一天的正常使用需求。”

2、强调重点：如果文章中有一些特别重要的观点或结论，可以在结尾处再次强调，以加深读者的印象。例如：“综上所述，良好的饮食习惯对于身体健康至关重要。我们应该注重均衡营养，避免过度摄入高热量、高脂肪的食物。”

3、引导读者思考：在结尾处，可以提出一些问题或观点，引导读者思考和探讨。例如：“在未来，随着科技的不断进步，人工智能将会在更多领域得到应用。那么，我们应该如何应对人工智能带来的挑战和机遇呢？”

4、呼吁行动：如果文章的目的不仅仅是传递信息，而是希望读者采取某种行动，可以在结尾处呼吁读者采取行动。例如：“如果你想保持健康的身体，那么从现在开始，注重饮食、加强锻炼、定期体检是非常必要的。让我们一起行动起来吧！”

写好说明文的关键点：

1、明确说明对象：在开始写作之前，首先要明确说明的对象是什么，确保读者能够理解你要介绍的事物或概念。

2、结构清晰：说明文需要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言可以简要介绍说明对象，正文则要详细阐述说明对象的各个方面，结尾则是对全文的总结和概括。

3、使用准确的语言：说明文需要使用准确、简练的语言，避免使用模糊或含糊不清的词汇。同时，要注意语言的逻辑性和条理性，确保读者能够理解你的观点。

4、举例说明：在说明文中，可以通过举例来说明说明对象的特征和特点。这可以让读者更加直观地了解说明对象，增强文章的说服力。

5、图表辅助：如果说明对象涉及到数据或图表，可以使用图表来辅助说明。这可以让读者更加直观地了解数据或图表所表达的含义，增强文章的可读性。

说明文的万能结尾是什么？

说明文结尾可以用这些方法：

1、总结法。结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。

2、照应法。指结尾与开头进行照应的方法。

3、评议法。就是结尾处对说明对象加以评价议论的方法。

4、展望法。结尾处对被说明事物展望其未来的方法。

5、渲染法。如《雄伟的人民大会堂》的结尾，我们花了一整天的时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏花色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上。这是通过对霞光的渲染，给说明的对象烘托出一种庄严的气氛。

说明文的特点

在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切。

而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。

这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。

即不仅要说明是什么，还要说明为什么。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

有5种结尾：

1、总结法：

结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过是在别人身上爬行，只有同时也注意创造，才能建立自己的学术大厦。 ”这种方法，适于作分类说明的说明文的结尾。

2、照应法：

指结尾与开头进行照应的方法。如《食物从何处来》的结尾：“世界上除了极个别的细菌，能不依赖光而靠化学能来获得食物外，其它一切生物都靠绿色植物光合作用来获得食物。”这一结尾，既是对上文的总结，又是对开头提出的“食物从何处来？”的回答与照应。

3、评议法：

就是结尾处对说明对象加以评价议论的方法。如《春蚕到死丝方尽》的结尾“春蚕到死丝方尽”，这诗句是春蚕一生的真实写照。用这种方法结尾，可使读者进一步看到被说明事物的价值、作用。

4、展望法：

结尾处对被说明事物展望其未来的方法。如《宇宙里有些什么》的结尾：“今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”这种方法有利于鼓舞人心，激励斗志，有较大的宣传鼓动作用。

5、渲染法：

如《雄伟的人民大会堂》的结尾：“我们花了一整天的时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏花色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上。”这是通过对霞光的渲染，给说明的对象烘托出一种庄严的气氛。

说明文常见的开头方法有：

1、简要概述法

例子：“在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。”

作用：这段开头介绍了故宫博物院的地理位置，名称，性质和年代，通过介绍，我们大致了解故宫博物院的情况，开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体印象。

2、激发兴趣法

例子：“一粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点工作也不做，一天也要消耗一千四百大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？”

作用 ：这里要用设问开头，能激发读者的阅读兴趣，并想要急切地了解事物或事理的心态。

3、引用开头法：

例子：天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。”

作用：这里引用谜语做开头，不仅增加了文章的趣味性，生动性，还引出了向往的说明对象。

4、定义开头法：

统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法，他的使用范围极其广泛。

作用：开头用下定义的方法，揭示了事物的本质或内涵，能让人更直观地了解事物的本质。